1、 特色班集体创建工作特色班集体创建工作方案方案 20XX 学学 校：校： 地地 址址： 时时 间：间： xxxx 中学特色班集体创建工作方案中学特色班集体创建工作方案 一、指导思一、指导思想想： 根据 xx 年学校工作计划，紧紧围绕本学期学校德育重点工作“创绿色校园，建特色班级”。各班通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强班干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造一批环境优美、人文和谐、活泼快乐、积极向上的“特色班级”，同时也培养一支素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。 二、活动领导二、活动领导小小组：组： 组 长：xx 副组长：xx 成 员：x
2、x 三、评选时间三、评选时间：x.2x.10 四四、评选标、评选标准准及及方方法：法： 第一阶段：初选“美丽班级”（时间：xx 年 2 月3 月） 班容美： 1、整洁：地面无纸屑，墙面无污渍，门窗无积尘，卫生无死角。 2、整齐：课桌椅整齐，讲台上、书架上物品整齐，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，幵放置整齐。 3、美观：公告栏、展示栏无划痕破损，学习园地、荣誉墙及时更新且布置美观。 目标明： 1、班级有一个明确、具体、切实可行、全体同学认同的争先创优的共同目标； 2、班级有“文化建设主题”、“班名、班徽、班旗、班服、班训、口号、班歌”、“班级公约”，每个学生都能释其义、践其行。 备注：初评 68 个
3、美丽班级，其余班级经过两周整改可申请复评 第二阶段：评选“真美班级”（时间：xx 年 4 月xx 年 6 月） 班风正： 1、全班同学之间、学生与班主任及任课教师之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有难相助。 2、全班学生崇德尚美，乐做好事、善事；珍爱班集体，不做有损学校和班级荣誉、利益的事，不做伤害他人利益的事。 3、班级整体纪律好，课堂学习氛围好；课间活动有序；“两操”、集会等规范有序。 4、全班学生讲礼仪。遇到师长主动问好；同学之间不取侮辱性绰号；不打架骂人。 5、全班学生有环保和节约的意识，爱护公物、保护花草树木、节约水电、不浪费粮食。 学风浓： 1、学习纪律强，班级没有迟到、早退、旷课
4、、逃学等现象。 2、学习习惯好，班里大部分学生能自觉践行“课堂五会”：会听、会说、会思、会问、会写。能及时、较高质量地完成作业。 3、学习氛围浓，全体学生爱阅读、喜探究；讲普通话、写规范字；互帮互学，结伴成长。 4、班级学生勇于实践、富于创新；班级活动有声有色。 备注：初评 4 个真美班级，其余班级经过两周整改可申请复评。 第三阶段：评选“最美班级”（时间：xx 年 9 月xx 年 10 月） 特色显： 1、班主任管理理念领先，班级特色明显。班主任爱生敬业，平等待生、科学“治”班、以德育人。 2、班干部精干、得力，能在班主任的指导下以身作则，团结同学，自主管理。 3、班级文化生活丰富多彩，学生的潜能得到有效发掘和发展；学生的才艺得到有效培养和展示。 绩效佳： 1、班级学生讲道德、守纪法，没有违法和严重违纪事件；没有安全责任事故。 2、班级学生学习成绩整体有提升，学科教学质量高于平均水平或进步明显。 3、班级在校以上各类竞赛和活动中积极参与，幵取得良好成绩。 4、班级学生在校内外表现良好，内外一致，得到学校教师和家长的好评。 备注：评选出 2 个最美班级。 注意积累材料，要进行交流展示。 xx 中学 德育处 xx 年 2 月
